Formação Literária: do professor ao aluno e para o mundo

Categorias: Formação Continuada
Lista de desejos Compartilhar

Sobre o curso

A Formação Literária: do professor ao aluno e para o mundo é um curso de formação continuada em mediação literária para professores da Educação Infantil ao 9º ano. São 48 horas certificáveis, em EaD e no seu ritmo: 5 módulos progressivos e 1 módulo bônus de Diversidade.

O curso parte de uma convicção simples: a literatura é o instrumento de formação humana mais completo que a escola tem. A maioria dos professores nunca foi formada para usá-la com intenção. Este curso forma para isso, com a literatura como prática pedagógica viva.

Cada módulo combina fundamentação teórica, sequências de mediação detalhadas, atividades reflexivas e indicações de leitura. O percurso forma o professor como leitor antes de formá-lo como mediador, porque nenhuma técnica funciona sem essa base.

Estrutura modular:
Módulo 1 · Fundamentos da Mediação Literária (6h)
Módulo 2 · Educação Infantil, 4 a 6 anos (6h)
Módulo 3 · 1º ao 3º ano, 6 a 9 anos (8h)
Módulo 4 · 3º ao 5º ano, 8 a 11 anos (10h)
Módulo 5 · 6º ao 9º ano, 11 a 14 anos (10h)
Módulo Bônus · Mediação Literária para a Diversidade, com o PDI Literário (8h)

Alinhamento curricular: BNCC (Competências Gerais 4 e 9) e Lei nº 13.005/2014 (PNE, formação continuada de professores).

Público: professores em exercício ou em formação, coordenadores pedagógicos e gestores escolares.

Exibir Mais

O que você aprenderá?

  • Compreender o conceito de mediação literária e diferenciá-lo da explicação ou interpretação dirigida
  • Reconhecer a literatura como direito humano fundamental, conforme Antonio Candido
  • Conduzir leituras compartilhadas de qualidade da Educação Infantil ao 9º ano
  • Selecionar criteriosamente livros para cada faixa etária com base em critérios estéticos e pedagógicos
  • Planejar e executar sequências didáticas alinhadas à BNCC
  • Organizar rodas de história, conversas literárias e clubes de leitura
  • Articular leitura literária e produção textual autoral
  • Mediar temas difíceis (morte, identidade, violência) com responsabilidade pedagógica
  • Construir projetos interdisciplinares com literatura
  • Desenvolver-se como professor leitor — pré-requisito de toda mediação sustentável

Conteúdo do curso

Módulo 1 — Fundamentos da Mediação Literária
Módulo introdutório que estabelece os fundamentos teóricos e práticos da mediação literária. Discute o que é mediação (e o que ela não é), o papel do professor como leitor, a literatura como direito e instrumento de formação humana, e os princípios que orientam toda a prática mediadora ao longo do curso. Carga horária: 6 horas.

  • Aula 1.1 — O que é mediação literária?
    05:44
  • Aula 1.2 · O professor como leitor
  • Aula 1.3 — Por que ler literatura na escola?
    03:15
  • Aula 1.4 — A criança como leitora — o que neurociência e psicologia mostram
    10:48
  • Aula 1.5 — Critérios para escolher livros — bons textos, boa edição, boa adequação
    18:45
  • Aula 1.6 — A roda de leitura como gesto pedagógico
    12:07
  • Aula 1.7 — Atividade integradora do Módulo 1 — diagnóstico do próprio repertório de leitura

Módulo 2 — Educação Infantil: 4 a 6 anos
Módulo dedicado à mediação literária na Educação Infantil. Aborda como ler com crianças que ainda não leem sozinhas, o lugar do livro-imagem, a literatura como experiência sensorial e simbólica, e estratégias de mediação adequadas a essa faixa etária. Inclui sequências didáticas práticas, repertório bibliográfico e atividades centradas na escuta, no afeto e na descoberta. Carga horária: 6 horas.

Módulo 3 — 1º ao 3º ano: 6 a 9 anos
Módulo voltado ao primeiro ciclo do Ensino Fundamental, fase de transição entre a criança ouvinte e a criança leitora. Discute como sustentar o prazer da leitura literária no momento mesmo em que a criança aprende a decifrar o código escrito, e como evitar que a alfabetização sequestre a literatura. Apresenta sequências de mediação que combinam leitura compartilhada, primeira leitura autônoma, escrita criativa e ampliação de repertório. Carga horária: 8 horas.

Módulo 4 — 3º ao 5º ano: 8 a 11 anos
Módulo dedicado ao segundo ciclo do Ensino Fundamental, fase em que a criança consolida a leitura autônoma e expande significativamente seu repertório. Aborda a transição da literatura infantil para a literatura juvenil, a leitura de obras mais longas, a introdução do romance e da poesia mais densa, e o trabalho com clubes de leitura, rodas de conversa literária e produção textual articulada à leitura. Carga horária: 10 horas.

Módulo 5 — 6º ao 9º ano: 11 a 14 anos
Módulo dedicado aos anos finais do Ensino Fundamental, fase decisiva na formação do leitor literário. Aborda os desafios de manter a leitura viva diante da concorrência das telas, o repertório de literatura juvenil contemporânea, a entrada nos clássicos sem traumatizar, e o uso da literatura como espaço de elaboração de questões existenciais, sociais e identitárias próprias da adolescência. Inclui propostas de projetos interdisciplinares e leitura crítica. Carga horária: 10 horas.

Módulo Bônus — Mediação Literária para a Diversidade
Módulo bônus do curso, dedicado aos desafios específicos da mediação literária com leitores neurodivergentes em cada faixa etária. Sete aulas que percorrem a Educação Infantil até o Fundamental II do ponto de vista de quem ensina dislexia, TDAH, TEA, altas habilidades e deficiências; abordam tecnologia assistiva e literatura adaptada; e fecham com a entrega de um Plano de Desenvolvimento Individual Literário (PDI Literário) — instrumento prático que o professor leva da formação direto para a sua sala. Carga horária: 8 a 10 horas.

Classificações e revisões de estudantes

Sem avaliações ainda
Sem avaliações ainda
Rolar para cima